LIÊN KẾT

HÔM NAY

PHÙ CÁT

Tài nguyên dạy học

TIN TỨC NỔI BẬC

Ảnh ngẫu nhiên

P1060593.flv P1060592.flv 26112011160.jpg BDTD_MY_THUAT8.jpg SDTD_Sinh_9.jpg SDTD_My_thuat__6.jpg SDTD_Van_8.jpg SDTD_Tieng_Anh_7.jpg SDTD_Sinh_6.jpg SDTD_Lich_su_9___.jpg SDTD_Cong_nghe__7.jpg SDTD_GDCD_7.jpg SDTD_hoa_hoc_9.jpg SDTD_Lich_su_91.jpg SDTD_Lich_su_9.jpg SDTD_Lich_su_9__.jpg SDTD_My_thuat__7.jpg SDTD_Sinh_6_.jpg SDTD_Tieng_Anh_7_.jpg SDTD_Sinh_8.jpg

Hỗ trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Trò chuyện trực tuyến


    blogthcscattien

    TỰ ĐIỂN

    Một thoáng Việt Nam

    GIÁNG SINH AN LÀNH

    .


    Giáo án GDCD 8 trọn bộ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: st
    Người gửi: Đỗ Ngọc Dung (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:02' 08-03-2011
    Dung lượng: 153.5 KB
    Số lượt tải: 281
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần:1 - Tiết: 1
    Ngày soạn:
    .Ngày dạy:
    Bài.1 Tôn trọng lẽ phải.
    I. Mục tiêu bài học:
    1.Kiến thức: HS nắm được:
    - Hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải.
    - Biết biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
    - ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với cuộc sống.
    2. Kỹ năng:
    - Biết suy nghĩ và làm theo lẽ phải
    3.Thái độ:
    - Biết tôn trọng lẽ phải,học tập những tấm gương tốt trong xã hội.
    - Biết phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải.
    II.Tài liệu và phương tiện dạy học:
    GV: SGK – SGV GDCD8
    Chuyện,thơ,tục ngữ,ca dao…….
    Phiếu học tập.
    HS: Sách ,vở,bút…
    Đọc trước bài ở nhà.
    III. Các hoạt động dạy học.
    1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 8a……….......................8b
    2.Kiểm tra bài cũ: Sách giáo khoa,vở viết,bút….
    3.Bài mới:
    Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
    GV: Tại buổi sinh hoạt lớp cuối năm ở lớp 8A diễn ra như sau:
    Lớp trưởng(LT): Ngày lễ bế giảng năm học mới,nhà trường yêu cầu chúng ta mặc đồng phục.Đề nghị các bạn nhắc tổ mình thực hiện tốt. Có ai có ý kiến về vấn đề này không.
    Tổ 1:Theo mình không cần phải mặc đồng phục.Để mọi người mặc tự miễn là đẹp.
    Tổ2: Theo mình năm nay nên đổi mới, các bạn nữ mặc váy còn các bạn nam mặc quần bò áo phông để cho hiện đại.
    Tổ 4: Mình không đồng ý với ý kiến của tổ 1,2. Mà chúng ta nên mặc đồng phục vì nó có ý nghĩa với HS và phù hợp với ngày lễ long trọng .
    LT: Còn ý kiến của tổ 3 thì sao.
    Tổ 3: Theo mình ý kiến của tổ 4 là đúng .Chúng ta đang là tuổi HS THCS nên mặc đúng quy định của nhà trường mới là tốt nhất.
    LT: Vừa rồi chúng ta mới phát biểu ý kiến của mình.Bây giờ mình xin kết luận: Chúng ta mặc đồng phục trong ngày lễ bế giảng năm học.
    GV: Qua câu chuyện trên các em có nhận xét gì?
    HS: Bày tỏ quan điểm cá nhân..
    GV: Việc làm của tổ4,3 và bạn lớp trưởng thể hiện đức tính gì?
    HS: trả lời ( Tôn trọng lẽ phải)
    GV: Để hiểu thêm về việc làm và đức tính của các bạn . Chúng ta học bài hôm nay.
    Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề.
    Hoạt động của thầy
     Hoạt động của trò
     Nội dung ghi.
    
    


    Hướng dẫn cả lớp tìm hiểu
    ? Những việc làm của viên Tri huyện Thanh Ba với những tên nhà giàu và người nông dân nghèo?

    ? Bộ hình thượng thư anh ruột Tri huyện Thanh Ba có hành động gì?
    ? Em có nhận xét gì về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích?








    ? Việc làm của quan Tuần phủ thể hiện đức tính gì?


    Nhận xét ,bổ sung ,kl.
    Hướng dẫn liên hệ thực tế
    ? Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra,em sẽ làm gí?





    Nhận xét kết luận.
    Hoạt động cá nhân.
    Gọi 1 HS có giọng đọc tốt đọc truyện.
    Cả lớp theo dõi bạn đọc.


     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    LIÊN KẾT