Tiết: 15 Ngày soạn:29/11/2010
Bài dạy: VẼ TRANG TRÍ


--( ( (--
I - MỤC TIÊU:
1/ KT: - Giúp học sinh hiểu nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống.
2/ KN: - Học sinh tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.
3/ TĐ: - Học sinh coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc.

II - CHUẨN BỊ :
* Giáo viên : - Chuẩn bị đồ dùng dạy – học :
- Phóng to các tranh minh họa.
- Hình vẽ gợi ý các bước tạo dáng và trang trí:
- Nghiên cứu nội dung sách giáo khoa.
* Học sinh : - Chuẩn bị vở ghi, màu tô, chì, tẩy, thước, compa, sgk …
III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn định tình hình lớp : (1’) - Kiểm tra sỉ số và đồ dùng học tập của học sinh, chia nhóm.
2/ Kiểm tra bài cũ :(3’) + Nhận xét, đánh giá một số bài hoàn thành ở nhà.
3/ Giảng Bài mới :
*Giới thiệu bài (1’) - Thời trang là một lĩnh vực làm đẹp cuộc sống mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc, Trong đó thời trang áo quần không ngừng phát triển với xã hội loài người, không phân biệt lứa tuổi. Để góp phần làm đẹp cuộc sống, bài học hôm nay, các em cùng tìm hiểu và tạo dáng, trang trí cho mình một bộ thời trang đẹp theo ý thích.
*Tiến trình bài dạy:

TL
Hoạt động của G.Viên
H.động của H.sinh
Kiến thức

6’
HOẠT ĐỘNG 1
* Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
- Treo tranh và giới thiệu một số loại thời trang (Công sở, dạ hội, thời trang đi dạo, mùa hè, mùa đông…).



+ Cho HS thảo luận:
? Thời trang là gì?

? Thời trang trang phục có những loại nào? Trang trí màu sắc như thế nào?





(GV nhận xét – kết luận:
+ Thời trang làm đẹp cho cuộc sống con người thêm đẹp và văn minh hơn.
+Mỗi dân tộc trên đất nước ta đều có trang phục khác nhau mang bản sắc, văn hóa từng vùng miền.

HOẠT ĐỘNG 1
* Học sinh quan sát, nhận xét:
- Quan sát trực quan:




- Thảo luận theo nhóm và trả lời:
+ Khái niệm thời trang (sgk).
+ Thời trang Công sở, dạ hội, thời trang đi dạo, mùa hè, mùa đông…)
+Thời trang trẻ em, người già…Trang trí theo nhiều cách khác nhau, phù hợp với lứa tuổi và thể loại.
- Nghe giảng, ghi chép.

1/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT :
- Thời trang gồm:
+ Cách ăn mặc; cách trang điểm… Kết hợp với các vật dụng, phương tiện như đồng hồ, túi xách, xe máy…
- Mỗi dân tộc có trang phục khác nhau, mang bản sắc văn hoá và vẻ đẹp riêng:
+ Thời trang phù hợp với từng lứa tuổi, giới tính, từng mùa, từng vùng miền…


9’
HOẠT ĐỘNG 2
Hướng dẫn tạo dáng và trang trí
- Giới thiệu:
+ Để tạo một mẫu thời trang, người tạo mẫu phải tiến hành từ tạo dáng đến việc trang trí.
a) Tạo dáng
Treo hình vẽ gợi ý các bước tiến hành.
? Tiến hành tạo dáng mẫu áo quần thực hiện như thế nào?

- GVõ nhận xét phần trả lời của HS và minh hoạ nhanh lên bảng theo từng bước thực hiện.

b) Trang trí:
-GV Giới thiệu một số thời trang có trang trí.
?Hình vẽ và màu sắc trang trí áo quần như thế nào?










(GV nhận xét và hướng dẫn qua trực quan.

HOẠT ĐỘNG 2
* Tìm hiểu cách tạo dáng và trang trí:




+ Quan sát cách vẽ.

+Thảo luận trả lời:
- Tìm chọn mẫu áo: dài ngắn, áo nữ, nam, áo trẻ em…
- Tìm hình dáng chung, Kẽ trục đối xứng,
-Tìm tỉ lệ các bộ phận: Cổ áo, tay áo, nách, thân…phù hợp và hài hòa thống nhất.
- Vẽ hình dáng.




* Trang trí :
Tìm các mảng hình trang trí

+Thảo luận trả lời:

-Hình vẽ: Vẽ hoạ tiết kín thân áo hoặc đường diềm ở cổ, tay áo,